Eu e a Matemática

Como poderia o dia acabar sem que eu dissesse algo sobre este flagelo que sobre mim se abateu ao longo de toda a minha vida? ...que culminou em todo um sentimento claustrofobico-nervoso que só não me faz desmaiar no quadro porque nem coragem de ir ás aulas eu tinha por me sentir tão à frente de um palácio?...


...é com prazer (e um farol de Alexandria de orgulho) que informo que parte desse flagelo já foi de vela...Análise Matemática já está feita...sem aulas...sem explicações...somente com muitas dores de cabeça...e com 11, apesar de só ter feito exame para 12 :)



...Fazer matemática não teve só coisas boas...pensei que finalmente já estava...pensei na alegria dos meus pais e verdadeiros amigos...pensei numa meta pessoal atingida...pensei num constrangimento amargo e intrinseco que "at last" findou...mas pensei também no prazer que seria beber o shot por cada valor com aquele amigo que estava a estudar comigo quando tive a ideia...(irei contigo quando chegar a tua vez)...e pensei...com nostalgia, na América do Sul...fiquei semi-triste (não totalmente, porque afinal de contas despachei matemática...mas triste...)...queria ir...e deixei de ir também por causa destes "cancros académicos"...sei que este foi só um, que há mais outro e projecto que vai ser o triangulo das Bermudas dos próximos 4 meses...mas ainda assim ficou a melancolia e o pensamento ..."e se?"...


Tento afastar esse pensamento..."há mais marés que marinheiros" e "não percas os amigos que as oportunidades também não"...são duas coisas que a minha mãe costuma dizer em que penso agora...tento assimilar que tem razão...


Mas...a felicidade usa-se do dever cumprido para dizer que chegou..e partilho convosco alguma da minha visão do bicho de 7 cabeças :)

...Como pode alguém dizer que este jovem estudante estava errado? Aos meus olhos não está...ele transformou um inbróglio numa verdade absoluta...este jovem desenrascado seria isso sim um candidato a Nobel não fossem os jogos de bastidos...

Outro problema dos jovens estudantes é os professores não saberem o que querem...ele não queria saber onde estava o X? então não vejo qual é o problema...ele não disse "determine"..."calcule"...disse encontre...depois fala-se em alunos com armas nas salas de aula e carros com C4 a dar piruetas plo ar...

...não tenha palavras para descrever este...a não ser...como te compreendo :)